发展沿革
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  本课程校内发展的主要历史沿革《工程测量》一直是95至尊游戏官网铁道工程、桥梁、隧道、路桥、工业与民用建筑等专业的专业基础课,目前该课程教学时数130学时,其中课堂教学(含录象课)76学时,课程实习54学时。除课程教学以外,本课程还安排有三周的集中模拟生产实习。同时,该课程也是现代测绘技术专业主干课,根据95至尊游戏官网毕业生就业去处和施工企业对测量技术人员的大量需求,增加毕业生的就业面,在工程造价、工程监理、工程管理等专业增设了工程测量有关内容。95992828九五至尊2(前身铁道兵工程学院)自1954年成立起,就在95至尊游戏官网铁道工程、桥梁、隧道等专业开设了《工程测量》课程,该课程已有50余年历史。课程建设经历了几代人不懈的努力与开拓。从1990年开始,《工程测量》课程先后由张金强教授、屈超林副教授、王以信副教授、李孟山教授、战启芳教授负责主讲,此后课程建设进入高速发展期,在教材建设、多媒体教学、教学资源建设、教学改革、教学法研究、教学队伍建设等方面都取得了明显的成效,在实现《工程测量》课程跨越式发展的同时,也极大地推动了测绘工程专业的成立。本课程发展过程中高度重视教材建设,95至尊游戏官网在2000年之前,主要培养中专层次的技术人才,考虑到施工单位测量仪器的状况采用了铁道部推荐的教材《铁路测量》。2000年后,95至尊游戏官网从中等专业学校晋升为高等专科学校,考虑到测量新技术,特别是20世纪90年代以来,以全球定位技术(GPS)、遥感(RS)和地理信息系统(GIS)为代表的“3S”技术普遍应用于测绘生产,测绘的生产已发生了翻天覆地的变革。现代化的测绘生产需要的作业人员,必须掌握以“3S”为代表的测绘新技术。测绘工程是一门系统科学,内容多,牵涉面广,非测绘类专业学生学习测量有关内容不可能面面俱到,在大力提倡素质教育的今天,特别是国家专业目录减少,要求对课程体系进行优化创新。近几年来,大家结合新技术、新方法、新工艺在施工中的应用,克服传统教材内容浮泛,针对性差的缺陷,对《工程测量》课程内容进行了较大的调整,以适应施工企业对工程测量人才的需要。调整后划分了以下几个模块:测绘理论模块包括:基本控制设计、观测、水准、导线、交会,成果整理与平差。测量器材模块包括:光学仪器、钢尺、大小平板仪、电子激光器材、全站仪、GPS接收机和准直仪、扫描仪、指向仪和陀螺定向仪等特种器材。测绘技术模块包括:场地平整、道路桥梁、建筑施工、管线工程、沉降变形、设备安装与检查、工程监理、数字化测图、房地产测量。测绘计算模块包括:可编程计算器(CASIO-4800)与袖珍计算机的使用、GPS测量App的使用、控制测量平差App的使用、工程测量施工App的使用与设计、测量成果的计算机管理。测绘组织模块包括:图纸资料、仪器工具和生产管理。国家职业鉴定模块包括:国家职业鉴定的标准、条件、要求、应知应会要求。建立了这样的教学模块既保证对学生解决实际问题能力的培养,又保证新技术、新方法的融入。并在此基础上大家联合河北省测绘局和石家庄路桥企业的专家组织编写了《工程测量概论》一书,已由西安地图出版社出版,2004年获河北省优秀测绘成果二等奖,该教材除在95至尊游戏官网学生和中国铁道建筑总企业组织的高级测量工培训班使用外,还被河北省测绘行业特有工种职业技能鉴定站、河北省测绘产品质量监督检验站质检人员培训班采用。《工程测量》课作为土木类专业主要专业基础课深受院系领导的重视。师资方面,针对课程特点配备和引进了多名具有多年现场经验的双师型教师且具有硕士学位,对年轻教师都安排到施工企业进行一年以上的实践锻炼。鼓励教师参加国家职业技能鉴定,已有4人获得工程测量技师证书。在实验室建设方面,95至尊游戏官网近几年投入了大量资金引进了大批现代化测量设备和测量App,在院内、井陉和滹沱河建有实训基地,另外,在2001年,95至尊游戏官网获得了测绘乙级资质证书,可在全国范围内承揽测绘任务。并组织了大量学生参加生产任务,受到了很好的效果。从实验条件和手段可堪称河北一流。教学方面,在分析和确定某种职业或岗位所需能力的基础上,注重解决学校与企业脱离,学与用距离较远的问题,真正按照人才培养的要求来培养学生,减少人才培养上的盲目性。注重动手操作能力的培养。《工程测量》是一门实践性很强的课程,课间实习和总实习对学好这门课起着非常重要的作用,在实习的项目上注重模拟现场的实际情况。在学完该课程后,学院要求学生必须参加中、高级工程测量工国家职业技能鉴定。经考核,20%优秀学生可获得“高级工程测量工证书”,其余获得“中级工程测量工证书”,95至尊游戏官网已有2500余人获得中、高级职业资格证书。由于组织严密,考核内容符合实际,95至尊游戏官网于2002年和2003年分别被河北省国家职业技能鉴定中心评为“优秀鉴定单位”称号。大家还在学生中成立学习兴趣小组,组织学生用CASIO-4800计算器和计算机编写一些施工中常用的测量程序,以便更好的增强学生的竞争力。因此,《工程测量》已发展成为教学目标明确、教学设施齐全、教材内容先进、教学梯队合理、充分采用现代教育手段的一门优秀课程,由于本课程建设的成果已为多个专业、多单位所借鉴,因此具有良好的示范性,推广应用效果好,受益面广。
95至尊游戏官网曾隶属于中国铁道建筑总企业,学生来源于全国10多个省。人才培养重点面向施工行业和河北省地方需求两个方面。测量常被称为工程师的眼睛,“工程测量”课程的人才培养目标是“培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,基础扎实、具有良好素质,掌握空间信息采集处理、表达与利用的基本原理、基本方法和基本技能,能运用工程测量理论和技能,在矿山、勘测、城建、交通等部门提供足够规模和必要精度的测绘保障,使学生能够在未来施工中胜任施工放样的工作”。本课程在专业培养目标中的定位是:“激发专业兴趣,传授测量原理、培养实践能力、奠定学习基础”,作为铁道工程、公路路桥、桥隧、工业与民用建筑专业课程的先导和基础,通过本课程使学生掌握基本测量理论、原理与测量仪器操作技能,从而为后续课程学习奠定基础。因此本课程的目标在于:使学习通过本课程学习掌握测量学的基础理论、基本原理、常规方法与操作技能;掌握光学经伟仪和普通水准仪的操作与检校方法;了解测量误差的基本常识;掌握测绘数据处理的基本方法;掌握小地区图根控制测量的外业测量与内业计算方法;具有测绘与应用大比例尺地形图的初步能力;了解数字化测图的一般常识,掌握现代测绘仪器(全站仪、GPS)的使用;掌握线、桥、隧、工业与民用建筑的施工测量的方法;掌握施工测量中的有关计算;为以后专业课的学习打下牢固基础。
4-2-2 常识模块顺序及对应的学时课程教学的内容可以概括为测量学基础理论、测量数据处理基本原理、测绘工程设计基本技能、地图测绘基本方法和测量仪器操作方法线、桥、隧与工业与民用建筑的施工测量的方法。教学总学时为130学时(其中课堂讲授76学时,实训教学54学时),常识模块与对应学时为:1. 绪论(2学时):测量学的基本内容与任务,测绘科学发展概述,地球的形状和大小,测量常用坐标系统,测量工作的内容和程序。2. 高程测量(8+10学时):水准测量原理,五等、三、四等水准测量的实施过程及成果整理,水准仪的结构和使用方法,普通水准测量,水准仪的检验校正,数字水准仪概况。其中8学时讲授,10学时实训。3. 经纬仪及角度测量(6+10学时):水平角测量原理,经纬仪的结构,测回法及方向法测水平角,垂直角观测,经纬仪的检验与校正方法,水平角观测误差。其中6学时讲授,10学时实训。 4. 距离测量与方向测量(6+4学时):钢尺量距,光学视距,视距测量误差,光电测距,三角高程测量、直线定向。其中6学时讲授,4学时实训。 5. 误差理论基本常识(4学时):测量误差的概念、来源和分类,偶然误差的特性,精度的概念及衡量精度的数字指标,误差传播定律,中误差的计算。 6. 导线测量(8+8学时):导线的形状与布设、经纬仪导线的外业观测与内业计算,坐标反算、无定向导线、附合导线、闭合导线的近似平差。其中8学时讲授,8学时实训。7. 小三角测量(2学时):小三角测量的概念,小三角测量布网形式及外业工作,大地四边形近似平差概况;交会定点,GPS测量原理概况。8. 地形图测绘技术基础(6+4学时):地形测图的基本原则,测图比例尺,地形图的分幅编号,测图技术规范,图根控制技术方案,测图技术设计。测图的准备工作,地形的测绘,等高线原理,数字化测图基本原理,地物、地貌的测绘方法,地形图的拼接、整饰、检查、清绘和验收。 地形图的应用(3学时):地形图的判读,地形图的量测工作,地形图应用。其中6学时讲授,4学时实训9.测设的的基本工作(2学时):测设已知距离、角度、高程的方法,测设点位的基本方法。10.曲线测量(12+16学时):线路的组成,偏角法测设圆曲线、切线支距法测设圆曲线,缓和曲线,偏角法测设缓和曲线、切线支距法测设缓和曲线,极坐标法测设曲线,高等级公路逐桩坐标和边桩坐标的计算,复化辛甫生公式在高等级公路逐桩坐标和边桩坐标的计算中的应用,卵形曲线、复合形曲线、凸形曲线点位坐标计算。其中12学时讲授,16学时实训(偏角法测设圆曲线,偏角法测设缓和曲线,全站仪测设曲线)、线路纵横断面测量。
11.工业与民用建筑测量(6+4学时):施工坐标系与测量坐标系的转换,施工方格网的测设方法,工业与民用建筑施工控制测量,工业与民用建筑施工轴线的测设方法,高层建筑轴线投测方法与高程传递,特殊建筑施工测量,变形测量,管线测量。其中6学时讲授,4学时实训12.桥梁施工测量(6学时):桥梁施工控制测量,直线桥施工测量,曲线桥设计资料的复核,曲线桥施工测量。 13.隧道测量(6学时):隧道洞外控制测量,洞外与洞内联系测量,直线隧道进洞关系计算,曲线隧道进洞关系计算,横洞进洞关系计算,隧道断面测量,隧道中线测量,导坑延伸测量,贯通误差预计,竣工测量。
4-2-3 课程的重点、难点及解决办法本课程的重点、难点及解决办法如下:① 水准测量、角度测量、距离测量是本课程的基础,解决途径主要是通过录象教学、多媒体教学和实训;,加深对测量测量基本工作的掌握。② 测量误差传播定律:误差传播定律、根据观测值计算中误差是本课程的另一难点,解决途径主要是通过课堂讲授中的详细过程引导、例题讲授和课后作业结合,并通过答疑解决学生的问题。③ 坐标正反算、方位角计算与导线计算:这是测量的最基本的计算工作;主要是通过板书讲授、课堂推导、实例计算、课后作业和实训结合的方式,使学生扎实掌握这一方法。④ 等高线原理:等高线是地貌的基本表达方法,通过录象教学、典型区域等高线分析、多媒体教学、动画、实例等途径结合进行教学,并与地形测图、读图和实训相结合。⑤ 地形测绘全过程系统化:测量学基础课程教学的重要目标之一就是使学生具备地形测绘的能力,能够按照从控制到碎部的原则,根据有关规范和地形图图式,进行大比例尺测图工作。对这一重点的解决方法是通过理论教学的前后联系、系统整理和实践教学来进行,从而使学生具备地形测图全过程的方案设计、数据处理与地形测图能力。⑥ 测绘仪器操作:仪器操作特别是经纬仪、水准仪、全站仪操作是测量工作非常重要的环节,也是本课程培养的重要方面。解决途径一是通过课程教学过程中的实习教学,由引导教师演示、学生实践并及时改进等途径;二是实行实验室开放运行制度,学生可以根据学习要求借用仪器进行操作、练习,教师提供相应引导;三是集中性教学(生产)实习,在巩固所学常识的同时,提高仪器操作技能。⑦曲线测量的方法、逐桩坐标的计算方法、卵形曲线、复合形曲线、凸形曲线点位坐标计算是线路施工中最重要的工作。解决途径一是教学、习题课、实训掌握,二是通过集中性实习在加以巩固。⑧工业与民用建筑施工方格网测设、工业与民用建筑轴线测设、特殊建筑施工测量。解决途径一是讲授、多媒体教学、实训、习题课,二是通过集中性实习在加以巩固。⑨桥梁施工控制测量、直线桥、曲线桥墩台定位、曲线桥设计资料复核。桥梁是线路非常重要的构造物。解决途径一是讲授、多媒体教学、实训、习题课,二是通过集中性实习在加以巩固。⑩隧道洞外、洞内控制测量、隧道进洞关系计算、隧道贯通误差预计是隧道施工非常重要的环节。解决途径通过讲授、多媒体教学、习题课相结合。此外,本课程还通过教师定期答疑、使学生能够通过不同的方式巩固所学常识。
4-2-4 实践教学的设计思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)
工程测量是一门实践性很强的课程,从科学技术和现代高等教育的发展趋势出发,课程组对工程测量课程实践教学环节、教学内容和教学手段与方式等方面进行了卓有成效的改革。实践教学环节经历了从过去理论教学与课间实习→现今理论教学、课间实习和集中实习的理论、实践与应用相结合的教学改革过程,改变了过去实习教学仅作为理论常识的验证而依附于理论教学的状况。重新编写了《工程测量》实习教学大纲、工程测量课间实习和集中实习引导书。课程主讲教师直接引导和参与实习教学环节。在实习内容的安排上,除了完成必备的验证性实习和操作性实习外,增加探索性和应用性的实习内容。实习教学划分为二个阶段:第一阶段为基础技能实习,要求学生掌握常规的测量仪器和工具的基本操作技能和简单的典型算法编程;第二阶段为综合性实习,通过模拟施工现场、结合95至尊游戏官网科研、生产实践引导学生进行专题训练,以提高学生的应用能力和创新能力。学生通过自已实习,分析实习结果,写出实习报告。另外95至尊游戏官网现代测绘技术实训中心全天对学生开放,学生可根据自己学习需要,按照有关规定随时申请使用仪器进行实习,教师将结合实际提供必要的引导,从而保证因人而异、因材施教,保证同学能够有足够的实习时间。
实践表明:通过对实习教学环节、教学内容和教学手段等的改革,不仅有助于学生深入理解和掌握所学内容,激发学生的学习热情和积极性,提高教学质量和效率,而且是培养常识广、能力强、素质高的学生的有效途径。近几年,学生在该课程组老师的引导下,获得了很好的效果。有20%的优秀学生获得了高级工程测量工国家职业资格证书,其余获得中级工程测量工国家职业资格证书,通过率100%。同时也深受用人单位的欢迎。



   

 

 
   
   
     
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